【BK-XQ2】，博科儀器，十年如一日專注氣象設備。

　　在校園的某個角落，一座小小的氣象站靜靜矗立，日復一日地記錄著天空的喜怒哀樂。這里是學生們觀測風云的窗口，也是他們感知四季變換的橋梁。通過氣象站，學生們得以近距離接觸自然，理解天氣變化的規(guī)律，感受時間流轉(zhuǎn)的痕跡。

　　氣象站的日常工作看似簡單，卻蘊含著深刻的科學意義。每天清晨，值日的學生來到站內(nèi)，檢查儀器是否正常運行，記錄當天的溫度、濕度、氣壓等數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅用于教學，也為校園生活提供參考。例如，在高溫天氣來臨前，學?？梢愿鶕?jù)氣象站的預報調(diào)整戶外活動安排;在雨季，可以提前檢查排水設施，避免積水影響校園安全。氣象站雖小，卻在細微處發(fā)揮著重要作用。

　　四季的更替在氣象站的數(shù)據(jù)中清晰可見。春季，氣溫逐漸回升，降水量增多，學生們記錄下第一場春雨的日期;夏季，高溫與雷暴交替出現(xiàn)，他們觀察積雨云的形成過程;秋季，天高氣爽，風速和濕度發(fā)生變化;冬季，寒潮來襲，z低溫度被一次次刷新。這些數(shù)據(jù)不僅反映了氣候規(guī)律，也讓學生們更加關注自然環(huán)境的變化。

　　除了科學價值，氣象站還培養(yǎng)了學生的觀察力和耐心。天氣變化并非總是規(guī)律可循，有時需要長時間的記錄才能發(fā)現(xiàn)趨勢。例如，通過對比多年的數(shù)據(jù)，學生可能會發(fā)現(xiàn)某些月份的平均溫度在緩慢上升，或降雨天數(shù)有所減少。這種長期的觀測訓練，讓他們學會用科學的眼光看待世界，也增強了環(huán)保意識。

　　此外，氣象站的活動還能激發(fā)學生的創(chuàng)造力。有的班級會將氣象數(shù)據(jù)制作成圖表，在校園內(nèi)展示;有的學生會撰寫天氣日記，記錄自己的觀察心得;還有的社團會利用氣象知識策劃主題活動，如“氣象知識競賽"或“氣候變化研討會"。這些活動讓氣象站成為校園文化的活躍部分。

　　校園氣象站，不僅是一個觀測工具，更是一本“自然教科書"。它讓學生們學會用數(shù)據(jù)解讀天氣，用科學理解自然。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，這座小小的氣象站提醒我們放慢腳步，觀察身邊的風云變幻，感受四季的溫柔與力量。當學生們畢業(yè)多年后，或許會忘記許多課堂細節(jié)，但那些在氣象站記錄陽光、風雨的日子，將成為他們心中永恒的美好回憶。

　　一、產(chǎn)品簡介

　　XQ2校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研級氣象站。

　　二、產(chǎn)品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內(nèi)含干濕球溫度計)

　　三、技術參數(shù)

　　1.傳感器參數(shù)

　　2.數(shù)據(jù)存儲：不少于50萬條

　　3.功耗：202W

　　4.生產(chǎn)企業(yè)具有質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系和職業(yè)健康管理體系認證

　　5.生產(chǎn)企業(yè)具有計算機軟件注冊證書

　　6.生產(chǎn)企業(yè)為信用企業(yè)

　　四、云平臺介紹

　　1、CS架構(gòu)軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設備登錄

　　3、支持實時數(shù)據(jù)展示與歷史數(shù)據(jù)展示儀表板

　　4、云服務器、云數(shù)據(jù)存儲，穩(wěn)定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設置

　　6、支持地圖顯示、查看設備信息。

　　7、支持數(shù)據(jù)曲線分析

　　8、支持數(shù)據(jù)導出表格形式

　　9、支持數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)，HJ-212協(xié)議，TCP轉(zhuǎn)發(fā)，http協(xié)議等。

　　10、支持數(shù)據(jù)后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本